<style type="text/css">a[data-mtli~="mtli_filesize330kB"]:after {content:" (330 kB)"}</style><style type="text/css">a[data-mtli~="mtli_filesize330kB"]:after {content:" (330 kB)"}</style>{"id":989,"date":"2019-02-21T11:38:58","date_gmt":"2019-02-21T10:38:58","guid":{"rendered":"https:\/\/www.aapeela.fr\/futur\/?p=989"},"modified":"2019-03-16T23:14:52","modified_gmt":"2019-03-16T22:14:52","slug":"information-sur-la-reforme-au-lycee-descartes","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.aapeela.fr\/futur\/information-sur-la-reforme-au-lycee-descartes\/","title":{"rendered":"Information aux parents concernant les actions entreprises \u00e0 propos de la R\u00e9forme du Lyc\u00e9e au Lyc\u00e9e Descartes"},"content":{"rendered":"<p><a href=\"https:\/\/www.aapeela.fr\/futur\/wp-content\/uploads\/20190221InformationReforme.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-991\" alt=\"20190221InformationReforme\" src=\"https:\/\/www.aapeela.fr\/futur\/wp-content\/uploads\/20190221InformationReforme.jpg\" width=\"1000\" height=\"600\" srcset=\"https:\/\/www.aapeela.fr\/futur\/wp-content\/uploads\/20190221InformationReforme.jpg 1000w, https:\/\/www.aapeela.fr\/futur\/wp-content\/uploads\/20190221InformationReforme-300x180.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 1000px) 100vw, 1000px\" \/><\/a><\/p>\n<p>Chers Parents,<\/p>\n<p>La semaine derni\u00e8re, le <b>Conseil d\u2019administration du Lyc\u00e9e Descartes <\/b>(constitu\u00e9 de l\u2019administration\u00a0de l\u2019\u00e9tablissement, des repr\u00e9sentants des professeurs, des \u00e9l\u00e8ves et des parents) <b>a rejet\u00e9 largement\u00a0<\/b><b>par 2 fois la Dotation Horaire Globale (DHG) ou r\u00e9partition pr\u00e9visionnelle des moyens\u00a0<\/b><b>horaires et des postes enseignants pour la rentr\u00e9e 2019\/2020<\/b>.<br \/>\nD\u2019apr\u00e8s les r\u00e8gles \u00e9tablies, il fallait ces 2 votes avant que Mme la Proviseure ne fasse remonter \u00e0\u00a0l\u2019Inspection Acad\u00e9mique la proposition qui est faite des moyens envisag\u00e9s pour mettre en place la\u00a0R\u00e9forme du Lyc\u00e9e proposant 9 sp\u00e9cialit\u00e9s (sur les 12 possibles) en classe de premi\u00e8re \u00e0 la rentr\u00e9e\u00a0prochaine. Il est certain que malgr\u00e9 ces votes n\u00e9gatifs, l\u2019Inspection validera unilat\u00e9ralement la dotation\u00a0et sa r\u00e9partition. La r\u00e9partition des effectifs dans les sp\u00e9cialit\u00e9s est bas\u00e9e sur un sondage r\u00e9alis\u00e9\u00a0aupr\u00e8s de vos enfants pendant les heures de cours sans que, malgr\u00e9 nos demandes, vous, parents\u00a0ayez \u00e9t\u00e9 consult\u00e9s. Les sp\u00e9cialit\u00e9s propos\u00e9es ailleurs (non d\u00e9rogatoires) et possibilit\u00e9s d\u2019orientation\u00a0vers d\u2019autres \u00e9tablissements n\u2019ont pas \u00e9t\u00e9 prises en compte.<br \/>\nLa FCPE a \u00e9galement fait voter lors du premier Conseil une motion expliquant son vote n\u00e9gatif \u00e0 cette\u00a0proposition, motion soutenue par l\u2019AAPEELA, les enseignants et les \u00e9l\u00e8ves, que vous trouverez sur le\u00a0site de la FCPE.<\/p>\n<p><b>Quels sont les enjeux ?<\/b><\/p>\n<ul>\n<li><b>Des effectifs de 35 voire plus dans les classes<\/b>, car le lyc\u00e9e Descartes est consid\u00e9r\u00e9 comme\u00a0un \u00e9tablissement \u00ab privil\u00e9gi\u00e9 \u00bb. Il s\u2019agit d\u2019un argument fort car quand un \u00e9l\u00e8ve rencontre\u00a0quelques difficult\u00e9s dans sa scolarit\u00e9, il n\u2019en a que faire ! par exemple : les 10 classes de 1\u00e8res\u00a0deviennent 9 classes de premi\u00e8re pour 315 \u00e9l\u00e8ves estim\u00e9s soit des classes toutes \u00e0 35 \u00e9l\u00e8ves\u2026<\/li>\n<li><b>Les classes de langues ne se font plus en \u00bd groupes <\/b>mais par groupes de 28 (pour\u00a0l\u2019anglais), 25 pour l\u2019espagnol et des heures sont perdues en Allemand section Europ\u00e9enne\u00a0(consid\u00e9r\u00e9e comme une option)<\/li>\n<li><b>Des classes d\u00e9doubl\u00e9es de moins en moins nombreuses <\/b>: cela concerne en particulier les\u00a0temps d\u2019aide personnalis\u00e9e du dispositif actuel. Par exemple, les futurs Terminales ES perdent\u00a0leurs d\u00e9doublements donc plus d\u2019Aide Personnalis\u00e9e, les Math\u00e9matiques seront d\u00e9doubl\u00e9es en\u00a01\u00e8re (seulement en sp\u00e9cialit\u00e9 Maths) mais pas en seconde, ni en Terminale\u2026.<\/li>\n<li><b>Les heures d\u2019orientation <\/b>pr\u00e9vues dans la r\u00e9forme sont concentr\u00e9es sur 30min \/classe \u2013 \u00e0\u00a0l\u2019ann\u00e9e !<\/li>\n<li><b>L\u2019utilisation extensive des heures suppl\u00e9mentaires transform\u00e9es en heures de cours<\/b>,\u00a0pour appliquer la r\u00e9forme aura pour cons\u00e9quence, qu\u2019elles ne seront plus disponibles pour\u00a0d\u2019autres activit\u00e9s (exemple : permanences ressources).<\/li>\n<li><b>Dans la pr\u00e9cipitation, on manque de temps pour expliquer aux parents les contenus\u00a0<\/b><b>qui seront dispens\u00e9s dans ces sp\u00e9cialit\u00e9s<\/b>. Ils sont certes partiellement disponibles sur\u00a0Internet mais il est consid\u00e9r\u00e9 que \u00ab les parents ne s\u2019int\u00e9ressent pas au contenu des\u00a0programmes \u00bb c\u2019est dire que la r\u00e9forme peut \u00eatre faite par des experts qui pensent pour eux. On note notamment, une surrepr\u00e9sentation des v\u0153ux en sp\u00e9cialit\u00e9 maths (issue du sondage)\u00a0certainement due \u00e0 l\u2019absence de cette mati\u00e8re dans le tronc commun\u2026.avec un programme qui\u00a0sera certainement de tr\u00e8s haut niveau et risque de mettre en \u00e9chec de nombreux \u00e9l\u00e8ves.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Les professeurs du Lyc\u00e9e ont point\u00e9 du doigt un certain nombre de ces probl\u00e8mes, qui impactent leurs\u00a0activit\u00e9s et celles de nos enfants. Ils ont essay\u00e9 de proposer une nouvelle r\u00e9partition des heures sans\u00a0succ\u00e8s.<br \/>\nM\u00eame si nous ne partageons pas \u00e0 100% leur vision, nous demandons qu\u2019une attention plus pouss\u00e9e\u00a0soit accord\u00e9e \u00e0 cette R\u00e9forme et non pas une vision comptable dont l\u2019Education Nationale ne nous a\u00a0que trop servi les arguments. <b>Il en va de l\u2019avenir de nos enfants.<br \/>\n<\/b>Lors de la soir\u00e9e <b>\u00ab Nuit des Lyc\u00e9es \u00bb <\/b>conduite dans tous les \u00e9tablissements du bassin de mardi 12\u00a0f\u00e9vrier, nous sommes tomb\u00e9s d\u2019accord sur quelques actions visibles mais qui ne seraient en aucun cas\u00a0pr\u00e9judiciables \u00e0 la scolarit\u00e9 des enfants. Pas de gr\u00e8ve donc, mais :<\/p>\n<ul>\n<li>Un courrier commun \u00e0 l\u2019Inspection Acad\u00e9mique avec une demande d\u2019audience,<\/li>\n<li>Un courrier \u00e0 notre d\u00e9put\u00e9e<\/li>\n<li>Une information \u00e0 l\u2019ensemble des parents pour expliquer la situation, c\u2019est l\u2019objet de cet article<\/li>\n<li>Un accord pour la r\u00e9tention des notes \u00e0 l\u2019exclusion des terminales \u2013 la d\u00e9cision finale a \u00e9t\u00e9 de le\u00a0faire seulement sur les classes de 2nde &#8211; <b>Attention ! ces notes existent, elles ne sont juste\u00a0<\/b><b>plus disponibles sur Pronote, elles sont conserv\u00e9es et seront r\u00e9tablies dans le\u00a0<\/b><b>syst\u00e8me.<\/b><\/li>\n<li>Une p\u00e9tition est envisag\u00e9e<\/li>\n<li>L\u2019envoi d\u2019un texte commun par mail de chaque parent volontaire \u00e0 Mme la rectrice sur un m\u00eame\u00a0temps<\/li>\n<\/ul>\n<p>Certains autres Lyc\u00e9es ont opt\u00e9 pour d\u2019autres actions plus radicales comme l\u2019annulation des bacs\u00a0blancs.<\/p>\n<p>La situation <b>depuis le 18 f\u00e9vrier <\/b>est tendue. En effet, les professeurs ont inform\u00e9 les parents de\u00a0seconde durant le week-end du retrait des notes. Ils avaient n\u00e9anmoins rempli normalement les\u00a0appr\u00e9ciations sur les bulletins et comptaient \u00e9changer sur les situations des \u00e9l\u00e8ves aux conseils de\u00a0classe, notamment les fiches navettes avec les souhaits des \u00e9l\u00e8ves. Mme la Proviseur a d\u00e9cid\u00e9, ce lundi\u00a018 matin, de reporter les conseils de classe de toutes les classes de seconde. Les conseils de classe se\u00a0d\u00e9rouleront donc \u00e0 une date ult\u00e9rieure. Nous d\u00e9plorons cette d\u00e9cision brutale d\u2019autant que notre lyc\u00e9e\u00a0a d\u00e9j\u00e0 connu des tensions par le pass\u00e9 et que nous pensions la situation apais\u00e9e avec l\u2019arriv\u00e9e d\u2019une\u00a0nouvelle \u00e9quipe de direction.<\/p>\n<p>Les repr\u00e9sentants des Parents d\u2019\u00e9l\u00e8ves du Lyc\u00e9e Descartes<\/p>\n<p>La version PDF de ce message se trouve <a href=\"https:\/\/www.aapeela.fr\/futur\/wp-content\/uploads\/20190221InformationReforme.pdf\" class=\"mtli_attachment mtli_pdf\" data-mtli=\"mtli_filesize330kB\" target=\"_blank\">ici<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Chers Parents, La semaine derni\u00e8re, le Conseil d\u2019administration du Lyc\u00e9e Descartes (constitu\u00e9 de l\u2019administration\u00a0de l\u2019\u00e9tablissement, des repr\u00e9sentants des professeurs, des \u00e9l\u00e8ves et des parents) a rejet\u00e9 largement\u00a0par 2 fois la Dotation Horaire Globale (DHG) ou r\u00e9partition pr\u00e9visionnelle des moyens\u00a0horaires et des postes enseignants pour la rentr\u00e9e 2019\/2020. 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